Aftaleark mellem hjem og dagtilbud

Aftalearket er tænkt til at bruges lige efter en samtale, hvor I har aftalt noget konkret med forældre — fx om et barns deltagelse i leg, sprog eller trivsel. Arket har fire felter, der gør aftalen tydelig for begge parter.

• Hvad: hvad er aftalt konkret?
• Hvem: hvem gør hvad — dagtilbud og/eller hjem?
• Hvornår: hvornår starter aftalen, og hvor længe gælder den?
• Opfølgning: hvornår og hvordan følger I op på, om aftalen har virket?

Udfyld arket sammen med forælderen, gerne mens I begge er til stede, så begge parter er enige om formuleringen. Print gerne to eksemplarer, så både dagtilbud og hjem har en kopi at kunne vende tilbage til.

• At lave aftaler, der er for vage til, at nogen kan vurdere, om de er overholdt.
• At kun dagtilbuddet får en kopi af aftalen.
• At glemme den aftalte opfølgningsdato.
• At bruge arket til at dokumentere ensidige krav frem for en fælles aftale.

Et aftaleark er et enkelt stykke papir, hvor I og personalet skriver ned, hvad I er blevet enige om efter en samtale — fx om jeres barns leg, sprog eller trivsel. Det gør aftalen konkret og lettere at huske for begge parter, i stedet for at den bliver en mundtlig aftale, som kan blive glemt eller misforstået.

• Hvad: en konkret beskrivelse af, hvad I er blevet enige om.
• Hvem: hvem gør hvad — dagtilbuddet, jer derhjemme, eller begge?
• Hvornår: hvornår starter aftalen, og hvor længe gælder den?
• Opfølgning: en dato for, hvornår I sammen ser på, om aftalen har virket.

Det er en god idé, at både I og dagtilbuddet får hver sit eksemplar af det udfyldte ark, så I begge kan vende tilbage til, hvad I aftalte. Hvis I kun har hørt aftalen mundtligt, kan det være svært at huske præcis, hvad der blev sagt, når I mødes igen.

På den aftalte opfølgningsdato taler I sammen om, hvordan det er gået — om aftalen har hjulpet, om den skal justeres, eller om I er i mål. Hvis I glemmer opfølgningen, mister aftalen let sin værdi, så det kan hjælpe at skrive datoen ind i jeres egen kalender derhjemme også.