Legefællesskaber i børnehaven

I børnehavealderen udvikler børns leg sig fra parallel-leg og enkle samspil til mere komplekse fællesskaber med fælles temaer, forhandlede roller og aftalte regler. Børnene begynder at foretrække bestemte legekammerater, og venskaber bliver en vigtig del af hverdagen.

• Rolleleg, hvor børn påtager sig og forhandler roller i et fælles univers.
• Byggeleg, hvor børn samarbejder om at konstruere noget fælles.
• Regel-lege, hvor børn øver sig i at følge og forhandle fælles regler.
• Bevægelseslege, der ofte foregår i større grupper på legepladsen.

Legefællesskaber påvirkes af flere faktorer: gruppens størrelse og sammensætning, rummets indretning, hvilke materialer der er tilgængelige, og hvordan de voksne rammer dagen ind. En stor, uforudsigelig gruppe kan gøre det svært for nogle børn at finde stabile legefællesskaber, mens gennemtænkte rammer kan åbne op for flere og mere varierede fællesskaber.

• At lade faste venskabsgrupper lukke sig helt om sig selv uden fleksibilitet.
• At overse børn, der sjældent indgår i stabile legefællesskaber.
• At undervurdere betydningen af rummets indretning for legemuligheder.
• At behandle alle typer leg ens, uden at se på deres forskellige funktioner.

I børnehavealderen udvikler dit barns leg sig fra korte samspil til mere komplekse fællesskaber med fælles temaer, forhandlede roller og aftalte regler. Dit barn begynder at foretrække bestemte legekammerater, og venskaber bliver en vigtigere del af hverdagen.

• Rolleleg, hvor børnene påtager sig og forhandler roller i et fælles univers.
• Byggeleg, hvor børn samarbejder om at bygge noget fælles.
• Regel-lege, hvor børn øver sig i at følge og forhandle fælles regler.
• Bevægelseslege, der ofte foregår i større grupper udenfor.

Hvem dit barn leger med, og hvordan legen fungerer, påvirkes af flere ting: hvor mange børn der er sammen, hvordan lokalerne er indrettet, hvilke materialer der er tilgængelige, og hvordan personalet rammer dagen ind. En stor og uforudsigelig gruppe kan gøre det sværere for nogle børn at finde stabile legefællesskaber.

Hvis du oplever, at dit barn sjældent nævner nogen, det leger med, eller virker ked af det i forhold til venskaber, er det en god idé at tage det op med personalet. De observerer legemønstrene i børnegruppen og kan give dig et mere nuanceret billede.

• Spørg ind til, hvem dit barn leger med, med nysgerrighed frem for bekymring.
• Inviter gerne en legekammerat hjem eller på legeplads.
• Tal med personalet, hvis du er i tvivl om dit barns legefællesskaber.
• Vær opmærksom på, at legekammerater kan skifte naturligt over tid.