Leg i små grupper

I en stor børnegruppe kan legen let blive domineret af nogle få børn, mens andre får svært ved at komme til orde eller finde en rolle. Mindre legegrupper giver bedre mulighed for, at alle børn kan deltage aktivt, blive hørt og øve sig i samspil uden at drukne i en stor gruppedynamik.

1. Vælg formål med legenBeslut, om formålet er fri leg, en bestemt aktivitet eller træning af specifikke sociale færdigheder — det påvirker gruppestørrelse og sammensætning.
2. Overvej gruppestørrelseVurdér, hvor mange børn der reelt kan deltage aktivt i den valgte type leg — ofte er to til fire børn passende for tættere samspil.
3. Sammensæt grupperne bevidstKombinér børn, der supplerer hinanden, og vær opmærksom på ikke altid at samle de samme børn eller altid udelade de samme.
4. Skab et afgrænset rumGiv hver gruppe et tydeligt fysisk sted, så legene ikke flyder sammen og forstyrrer hinanden.
5. Observer undervejsFølg med i, hvordan grupperne fungerer, og om enkelte børn har svært ved at finde en rolle.
6. Juster løbendeBrug jeres observationer til at justere gruppesammensætningen ved næste lejlighed.

• At altid lade børnene vælge grupper helt frit, så samme mønstre gentager sig.
• At gøre grupperne for store, så udfordringen med adgang til leg fortsætter.
• At glemme at observere, om opdelingen faktisk virker efter hensigten.
• At holde fast i samme gruppeinddeling for længe uden justering.

Når mange børn leger sammen på én gang, er det ofte de mest udadvendte eller erfarne, der sætter dagsordenen for legen. Andre børn — måske dit eget — kan have sværere ved at komme til orde eller finde en naturlig plads. Ved at dele op i mindre grupper på to til fire børn får flere en reel chance for at være med og blive hørt.

Det er ikke et udtryk for, at dit barn ikke kan klare en stor gruppe. Det er en pædagogisk metode, der bruges for hele børnegruppens skyld, og som ofte skifter fra dag til dag alt efter, hvad der skal foregå.

Personalet overvejer typisk, hvem der supplerer hinanden godt, og undgår at samle de samme børn hver gang eller altid at holde de samme børn uden for hinandens grupper. De observerer, hvordan grupperne fungerer, og justerer sammensætningen løbende.

• Spørg gerne ind til, hvem dit barn har leget med i dag, uden at forvente det samme svar hver gang.
• Vær opmærksom på, om dit barn nævner de samme kammerater igen og igen — det kan være tegn på en god lille gruppe.
• Tal med personalet, hvis du er nysgerrig på, hvordan dit barn indgår i mindre legegrupper.

Hvis du er nysgerrig på, hvordan grupperne sammensættes, eller om dit barn har fundet en god plads i en mindre gruppe, kan du roligt spørge personalet. De observerer løbende, hvordan grupperne fungerer, og kan fortælle dig om dit barns oplevelse.