Gå til indhold
FagkompasFagkompas — et fagligt univers fra Pædagorium. Gå til forsiden.

Vælg univers

PædagoriumPlatformen med aktiviteter, forum, krea-væg og dine egne bidrag.Fagkompas Her nuDet åbne faglige univers med viden, guides, begreber og værktøjer.
Gå til Pædagorium
Menu

Hjem og familie: viden og guides

Forældrerollen i hverdagen: samtaler, konflikter, rutiner og samarbejdet med dagtilbud, skole og fritidstilbud.

Start her

Det indhold, der oftest bliver brugt i hjem og familie.

EmneForældresamarbejdeSamlet indgang til forældresamarbejde: daglig dialog, planlagte samtaler, uenighed, bekymring og skolestart.Overblik til forældre: sådan fungerer samarbejdet med dagtilbuddet, og hvad I selv kan gøre for at styrke det.Læs mere

Alt indhold i denne indgang

Samlet under det faglige område og underemne, indholdet hører til. Alt kan læses frit — både i fagpersonens og forælderens udgave.

Trivsel og fællesskaber15 sider

Børnefællesskaber, tryghed, følelser og den voksnes rolle i gruppens trivsel.

Angst og mental sundhed

Konflikter og samarbejde

Medbestemmelse og indflydelse

Mobning og fællesskab

Skærmbrug og digital hverdag

Venskaber og fællesskab

Relationer og samspil3 sider

Kontakt, samspilsmønstre, konflikter og relationen som pædagogisk arbejdsredskab.

Følelser og forståelse

Tilknytning og relationer

Udvikling, læring og deltagelse2 sider

Læringsmiljø, deltagelsesmuligheder og børns udvikling i det daglige pædagogiske arbejde.

Neurodiversitet og støttebehov1 side

Pædagogisk praksis omkring børn med forskellige forudsætninger og behov for støtte.

ADHD og opmærksomhedsregulering

Forældresamarbejde13 sider

Den daglige dialog, forældresamtaler og samarbejdet om barnets trivsel og udvikling.

Forældresamarbejde

Klassefællesskab og skoleliv

Skolefravær og skolevægring

Indkøring og overgange3 sider

Indkøring, aflevering og skift mellem vuggestue, børnehave, SFO og skole.

Det sidste børnehaveår og skolestart

Indkøring i vuggestue og dagpleje

Kildebaseret og internt redigeretIndholdet er skrevet og redigeret internt i Pædagorium med angivne kilder og dato for seneste gennemgang. Intet er hentet fra platformens brugere.

Gå til Pædagorium