Gå til indhold

Børnehave: viden og guides

Leg, fællesskaber, konflikter og følelser i børnehaven — og det sidste år før skolestart.

Start her

Det indhold, der oftest bliver brugt i børnehave.

Alt indhold i denne indgang

Samlet under det faglige område og underemne, indholdet hører til. Alt kan læses frit — både i fagpersonens og forælderens udgave.

Struktur og hverdagsrutiner6 sider

Dagsrytme, forudsigelighed, visuel støtte og de skift, hvor dagen typisk går skævt eller lykkes.

Planlægning og dagsstruktur

Aktiviteter og leg10 sider

Planlagte og spontane forløb med fagligt formål — leg, bevægelse, sprog og kreativitet.

Legens betydning

Organisering af leg

Trivsel og fællesskaber13 sider
Relationer og samspil5 sider

Kontakt, samspilsmønstre, konflikter og relationen som pædagogisk arbejdsredskab.

Følelser og forståelse

Tilknytning og relationer

Udvikling, læring og deltagelse7 sider

Læringsmiljø, deltagelsesmuligheder og børns udvikling i det daglige pædagogiske arbejde.

Kognitiv udvikling

Sprog i aldersgrupper

Sprogudvikling og sprogmiljø

Neurodiversitet og støttebehov3 sider

Pædagogisk praksis omkring børn med forskellige forudsætninger og behov for støtte.

ADHD og opmærksomhedsregulering

Forældresamarbejde11 sider
Indkøring og overgange10 sider
Læringsmiljø, læreplan og evaluering12 sider
Krop, bevægelse og natur10 sider

Kildebaseret og internt redigeretIndholdet er skrevet og redigeret internt i Pædagorium med angivne kilder og dato for seneste gennemgang. Intet er hentet fra platformens brugere.

Gå til Pædagorium